Несмотря на то, что я посмотрела Classroom Crisis ещё осенью, я пишу комментарий только сейчас. Особого впечатления на меня этот тайтл не произвёл, так что я решила на время забыть о нём, чтобы потом, позже, посмотреть, что мне удастся вспомнить. Итак, полгода отлёживания показали, что помню я довольно-таки много, а значит, этот тайтл вполне можно рекомендовать к просмотру.
Начать стоит с того, что Classroom Crisis скорее повседневность, чем приключения, фантастика и другие тэги. Безусловно, там есть сюжет, техника и даже политика (сведённая, впрочем, к двум составляющим - профсоюзам и неубедительным, но пафосным интригам одного из главных героев), но то, что доставляет больше всего - няшные тянки, школолошные проблемы и по-юношески нелепые превозмогания.
Безусловно, будь эта история о современных нам японских школьниках, я бы дропнула этот тайтл ещё на этапе превью, но эта история завёрнута в довольно-таки вкусный сеттинг. Итак, наши куны и тянки живут в отдаленном будущем в относительно отдалённом космосе, активно учатся и параллельно занимаются разработкой ракетных двигателей. Несмотря на то, что последнее они называют работой, куда больше это похоже на студенческий кружок, чем на конструкторское бюро. Работают они чисто за идею, их исследования вроде как полезны, но сама концепция мира не объясняет надобности в этих разработках... Назови они свою организацию творческим объединением любителей гонок на космолётах, и вопросов к обосную тайтла стало бы гораздо меньше. Да, в конце подводится некая теория к тому, почему именно эти ребята круты в своих разработках, но это выступление больше воспринимается как упомянутое выше нелепое превозмогание. Опять же, задвинь ГГ ту же телегу на слёте конструкторов-любителей...
Замес сюжета строится на том, что этот кружок радиолюбителей под руководством ГГ (который крутой конструктор и который честно пытается быть не менее крутым учителем) собираются прикрыть в силу нерентабельности. К ним направляют юного гения менеджмента, который, одной рукой грозясь прикрыть кружок к чертям собачьим, другой рукой ненавязчиво делает этот же кружок базой для своего дальнейшего процветания и карьерного роста. Под его грозным взглядом раздолбайский ГГ научивается писать отчёты, выбивать финансирование и собирать девайсы из говна и палок (то бишь становится настоящим инженером, а не как до этого). Ребята под его руководством в сложной ситуации не отказываются от своих мечт и героически превозмогают трудности, работая сверхурочно вопреки запрету.
Упомянутый юный гений, несмотря на всю свою суровость, естественным образом оказывается очарован няшными тян из кружка, так что промежутки между прохладными историями о том, как сложно молодым энтузиастам заниматься исследовательским трудом (что для меня в чём-то близко и понятно - я была опасно близка к научной карьере, но свинтила), полностью заполнены каноничной повседневностью с тортиками, горячими источниками и "ну мы же друзья! " Под конец на него и двух тян навешивают ДРАМУ, которая настолько недожата, что я даже в процессе просмотра плохо въехала, что к чему и как так получилось. Вся история заканчивается в лучших традициях героического сёнена - плохо обоснованной проблемой, которую все решают, объединившись и задействовав все свои таланты.
По сумме всего могу сказать, что лично мне было приятно смотреть тайтл. Я люблю техническую тематику и крайне редко смотрю повседневность, так что даже недожатые персонажи и сюжетные линии вполне додали мне уютностью и понятными мне отсылками. Есть ли вероятность, что я когда-либо пересмотрю это аниме? Нет, второй раз там смотреть явно нечего. Буду ли я кому-нибудь его советовать? Возможно, если найду человека, которому так же будет интересно сочетание технических деталек и уютно-школьного мимими.
|
